Spokane Riverkeeper là một tổ chức phi lợi nhuận địa phương chuyên tâm bảo vệ, gìn giữ và phục hồi sông Spokane cho các thế hệ tương lai. Họ hình dung một dòng sông Spokane nơi các loài cá bản địa hoang dã phát triển mạnh trong lưu vực, ô nhiễm được loại bỏ và cộng đồng tham gia vào việc bảo vệ dòng sông.
Mới đây, Jule Schultz, người phụ trách bảo vệ nguồn nước tại Spokane Riverkeeper, đã tình nguyện tham gia chương trình STEM4Good của Washington Alliance for Better Schools, một chương trình mà LaunchNW hỗ trợ triển khai tại Spokane. STEM4Good là một chương trình chuyên cung cấp các hoạt động STEM ngoại khóa miễn phí cho học sinh tiểu học địa phương với sự giúp đỡ của các tình nguyện viên cộng đồng, như Jule.
Trong cuộc phỏng vấn này, LaunchNW đã liên hệ lại với Jule để tìm hiểu thêm về kinh nghiệm của anh ấy với STEM4Good và cách nền tảng của anh ấy tại Spokane Riverkeeper đã đóng góp vào quá trình giảng dạy.
Cuộc trò chuyện với Jule Schultz
LaunchNW: Anh/chị có thể cho chúng tôi biết đôi chút về lý do tại sao anh/chị lại chọn thực hiện STEM4Good trong bối cảnh sứ mệnh của tổ chức mình không?
JULE SCHULTZ: Tôi nghĩ có một vài lý do. Giáo dục là con đường tiến lên phía trước khi nói đến việc kết nối mọi người với một mục tiêu. Khi tôi thấy STEM4Good có bài học về cá hồi, tôi đã nắm lấy cơ hội ngay lập tức. Cá hồi đang được tái thả vào sông Spokane và mặc dù chúng tôi không trực tiếp tham gia vào dự án đó, nhưng nó rất gần gũi và thân thiết với trái tim tôi. Trước đây, chúng tôi từng có hơn một triệu con cá hồi di cư (loại cá đi ra đại dương để sinh sản) quay trở lại sông của chúng tôi. Các bộ lạc Coeur d'Alene, Spokane và Colville đã nỗ lực hết sức để tìm ra cách đưa cá hồi di cư trở lại sông.
Tuyệt vời!
Vậy nên, khi tôi có thể kể những câu chuyện như thế này cho những người mà tôi nghĩ rằng sẽ lớn lên và thậm chí có thể theo đuổi lĩnh vực môi trường để thúc đẩy mục tiêu này, tôi sẽ nắm lấy cơ hội ngay lập tức – không chỉ vì nó rất hay, mà còn vì nó giúp thúc đẩy sứ mệnh của chúng ta, phải không? Cá hồi cần nước sạch, và sứ mệnh của chúng ta là bảo vệ nguồn nước sạch và thu hút mọi người tham gia vào việc bảo vệ sông ngòi. Và [STEM4Good] là điều mà chúng ta có thể làm với thông điệp này, và nó có phần ích kỷ [cười] –
Không, không, tôi hoàn toàn không nghĩ vậy. Đó là giáo dục và những thông tin chuyên ngành mà trẻ em thường không được tiếp cận, vì vậy việc bạn có mặt ở đó thực sự vô cùng quý giá đối với các em.
Đúng vậy, và đây là một câu chuyện đang nổi lên! Nó chưa được đề cập trong sách giáo khoa khoa học. [Có] sức mạnh để đưa thông tin khoa học hiện tại và sử dụng nó để giải quyết vấn đề. Chúng ta cần bắt đầu suy nghĩ về việc làm thế nào để đưa cá hồi vượt qua đập và xuôi dòng vì họ đang thả hàng trăm nghìn cá hồi con vào sông của chúng ta để chúng di cư ra ngoài và sau đó sẽ bơi trở lại khi trưởng thành.
Tôi thực sự thích quan điểm mà bạn đã nêu ra về việc đây là khoa học hiện đại, bởi vì thường thì trẻ em đến trường và học những điều, nhưng kiến thức đó đã bị đóng khung, cứng nhắc rồi. Cơ hội mà bạn và STEM4Good cung cấp cho phép các em trải nghiệm khoa học mới nổi, những điều sắp xảy ra, và hơn thế nữa, đó là điều các em có thể thấy ngay trong cộng đồng của mình. Điều đó thật tuyệt vời.
Chắc chắn rồi, và việc kết nối điều đó với sứ mệnh của tôi, sứ mệnh của tổ chức Spokane Riverkeeper, là một cơ hội đặc biệt.
Bạn biết đấy, một lý do khác khiến tôi tham gia vào việc này là vì tôi nghĩ rằng Spokane Riverkeeper nên có một bộ phận giáo dục. Chúng tôi làm việc với học sinh rất nhiều, nhưng tôi không phải là nhà giáo dục và chúng tôi thường xuyên được yêu cầu phải làm công tác giáo dục. Vì vậy, việc tham gia vào lĩnh vực này cho tôi cơ hội để tìm hiểu cách chúng ta có thể xây dựng cấu trúc đó với Spokane Riverkeeper. Chúng ta muốn làm gì? Đây có phải là một bài học chúng ta có thể dạy? Đây có phải là một trường học chúng ta có thể hợp tác? Có mối liên hệ nào chúng ta cần để biến điều đó thành hiện thực không?
Bạn nói bạn không phải là nhà giáo dục, nhưng tôi thấy bạn đã làm rất tốt trong lớp học đó. Các em học sinh đều rất hào hứng tham gia. Thật tuyệt vời.
Tôi thực sự rất may mắn. STEM4Good đã làm rất tốt trong việc cung cấp ý tưởng và các slide. Tôi ước họ đã cung cấp một lời giải thích chi tiết hơn về những gì chúng tôi cần làm, nhưng cuối cùng điều đó lại trở thành một phần thú vị. Đó thực sự là một bài tập tuyệt vời.
Bạn cảm thấy thế nào khi hướng dẫn sinh viên hiểu những khái niệm đó và chứng kiến sự tiến bộ trong hiểu biết của họ?
Mọi chuyện bắt đầu với nền tảng tuyệt vời mà các slide cung cấp, và [các học sinh] đã nắm được khái niệm, rồi sau đó bạn đưa ra một bài tập thực hành, và họ phải tự mình tìm cách giải quyết. Ban đầu, điều đó khiến họ cảm thấy bực bội, và đó là một phần trong quá trình học tập của họ. Nhưng rồi bạn có thể thấy họ dần hiểu ra. Họ có thể vận dụng kiến thức từ những gì đã nghe trước đó [trong các slide và bài học].
Thật tuyệt khi thấy sự liên kết và sự chuyển giao kiến thức đó. Học tập trải nghiệm thực sự rất hữu ích. Nhiều sinh viên đã hoàn thành khóa học và có thể kết nối kiến thức đó với kinh nghiệm thực tế của mình, nâng cao hiểu biết và thực sự nắm bắt được vấn đề.
Chương trình STEM4Good được tổ chức với sự hợp tác của Hệ thống trường công lập Spokane và Liên minh vì trường học tốt hơn Washington. Chương trình diễn ra ba khóa mỗi năm với các chủ đề luân phiên (một trong số đó là cá hồi!) trải rộng trên nhiều lĩnh vực STEM. Vì vậy, bạn có muốn tình nguyện tham gia cho một chủ đề khác trong tương lai không?
Vâng, tôi sẽ làm vậy! Chắc chắn rồi. Đó thực sự là một trải nghiệm bổ ích, và vì đó là cá hồi, tôi cảm thấy mình có thể đóng góp thêm một chút gì đó.
Tôi thường mơ ước có một dự án tương tự như những gì họ đã làm ở đây với STEM4Good, giải quyết những vấn đề mà Spokane Riverkeeper cần: rác thải trên sông, ô nhiễm nguồn nước. Chúng ta có một cơ hội độc đáo ở Spokane để sử dụng dòng sông như một công cụ giáo dục, và mặc dù một số người đã làm điều đó ở một số khu vực biệt lập, nhưng vẫn chưa được thực hiện ở mức độ tận dụng tối đa nguồn tài nguyên sông và giúp học sinh hiểu biết đầy đủ về nó. Đây là một nguồn tài nguyên chưa được khai thác triệt để và chúng ta cần hiểu biết nhiều hơn về nó.
Đội ngũ Spokane Riverkeeper, từ trái sang phải: Katherine Thompson, Giám đốc điều hành; Jule Schultz, người phụ trách bảo vệ nguồn nước; Liv Kindl, Trưởng nhóm dọn dẹp và tuyên truyền về sông; Katelyn Scott, người bảo vệ nguồn nước.
Nếu ai đó đang đọc bài này và nghĩ, “Điều này nghe có vẻ rất tuyệt, nhưng tôi không chắc mình có đủ thời gian hay kiến thức về STEM hay không,” bạn sẽ nói gì với họ về giá trị của việc chỉ cần đến và tham gia tình nguyện?
Đúng vậy, họ đã đơn giản hóa mọi thứ đến mức bạn không cần có kiến thức nền về STEM. Các tài liệu họ cung cấp, các bài thuyết trình PowerPoint và bộ công cụ, là quá đủ để giảng dạy những bài học này. Bạn sẽ học được điều gì đó, nhưng bạn cũng sẽ có thể dạy cho học sinh và hướng dẫn họ trong suốt quá trình học tập.
Tôi sẽ không lo lắng nếu tôi không phải là nhà giáo dục hoặc không có nền tảng về STEM. Tôi nghĩ bạn cứ mạnh dạn thử thôi.
Tuyệt vời. Bạn còn muốn nói gì nữa không?
Tôi nghĩ đó là một cơ hội thực sự tuyệt vời. Tôi rất muốn có cơ hội làm lại điều đó. Tôi rất biết ơn.
